Clásicos y su docencia

  La metodología de trabajo del docente como   tutor   dependerá del contexto, la materia y la naturaleza de la modalidad formativa en la que desempeñe su tarea, pero siempre necesitará desarrollar una serie de capacidades sin las cuales será imposible realizar de manera eficiente su trabajo. Entre estas capacidades destacan las que siguen:   Competencias científico-disciplinares Competencias tecnológicas Competencias didácticas (psicopedagógicas) Competencias comunicativas Capacidades de liderazgo y gestión de la interacción Competencias evaluadoras y de gestión de la calidad Para poder cumplir con su misión, el tutor debe conocer la problemática personal del alumno y reunir las siguientes cualidades: asertividad, empatía, liderazgo, madurez intelectual y afectiva, sociabilidad, responsabilidad, respeto y discreción. Considero que estas actitudes debe tener un tutor ideal aparte por supuesto de una buena relación con las familias del alumno puesto que las familias son parte de la educ

 Fuente: file:///C:/Users/hp/Downloads/admin,+Gestor_a+de+la+revista,+art_3.pdf Considero fundamental este trabajo puesto que se habla acerca de qué temario se investiga o se invierte más desde el punto de vista pedagógico. De acuerdo con las conclusiones, para mejorar el proyecto educativo no solo se debe tener en cuenta un tipo de temática sino tener en cuenta todas incluso aunque las tics estén tan de moda.

H e decidido elegir el autismo en el aula porque creo que es una diversidad funcional que se necesita conocer en las aulas y que el docente lo conozca. Además, es importante no establecer diferencias entre los alumnos porque no contribuye a su desarrollo académico y de respeto sino todo lo contrario. Yo tengo una amiga que en el instituto decidían ignorarla en vez de tener paciencia con ella, no es autista pero le cuesta muchísimo o le lleva más tiempo aprender. El TEA (Trastorno del Espectro Autista)  es un trastorno del neurodesarrollo que empieza a manifestarse alrededor de los dos primeros años del niño y se extiende durante el resto de su ciclo vital. Las áreas más afectadas son  las capacidades de interacción social y comunicativa y la regulación flexible de sus pensamientos y conductas.   Un alumno con TEA no buscará relacionarse con sus iguales; y, si lo hace, su manera de interactuar puede ser inapropiada. Ambas situaciones podrían conllevar al  aislamiento y el acoso en el au

 ¿Cuál es tu experiencia educativa y cómo crees que podría mejorar la educación en general de acuerdo a tu experiencia?

  1.     COACH EDUCATIVO : l íder que, por naturaleza, es un generador de valores . Así, el docente convertido en coach no solamente es el responsable de formar a los alumnos para alcanzar sus metas y objetivos a través de consejos o técnicas. 2.     TUTOR: Profesor particular encargado de la educación de los hijos de una familia. 3.     ORIENTADOR: Persona que es consejera de orientación pedagógica o profesional. 4.     ASESOR: persona, entidad que asesora o da consejo o información sobre alguna cuestión, en especial cuando se dedica a ello profesionalmente. 5.    “ INFLUENCER ”: Persona que destaca en una red social u otro canal de comunicación y expresa opiniones sobre un tema concreto que ejercen una gran influencia sobre muchas personas que la conocen; especialmente, cuando influye en los hábitos de consumo de sus seguidores. Todas estas profesiones tienen en común que son responsables de determinadas personas que les consideran sabios o docentes para enseñar y aprender. Sin embar

 Me han gustado sobretodo 5 de los 10 blogs que he comentado que son los blogs de María Yuming Martín, Daniel Cortijo, Guiomar peñas, Silvia Leonardo y Virginia Treceño porque considero que en sus experiencias educativas reflejan muy bien la vida real de cada persona que muchas veces no se tiene en cuenta y se deja de lado lo que afecta negativamente al rendimiento de los propios alumnos. Además, sus posts son únicos y decorados de tal manera que incita el querer leerlos.